Çalıştay Maarif Müfettişleri başkanı Sıtkı KARAKAYA’nın açılış konuşması ile başladı. Ardından konuşan Milli Eğitim Müdürü İsmail ÇETİN: “Gerçekten Milli Eğitim Bakanlığı olarak son 15 yılda çok ciddi gelişmeler kaydedildi. Teknolojik alanda âdete bir devrim yapıldı. Mebbis Sistemi başlı başına bir devrimdir. Bir milyonu aşkın öğretmen ve personelimizin 18 milyon öğrencimizin tüm bilgilerinin bir sistemde toplanmış olması, bütün notların, devam veya devamsızlıkların, personelin hizmet akışının burada yer alıyor olması, dünyada başka böyle bir sistemin olduğunu söyleyemeyiz ve 81 il ile Bakanlık arasında bin ilçe ile bakanlık arasında ve önümüzdeki mart ayından itibaren aşağı yukarı 40 bin okulla il ilçe ve bakanlık arasındaki yazışmaların elektronik ortamda yürütülecek olması ufak bir şey değildir arkadaşlar. Bunların dışında binlerce okul her sene neredeyse bin okul yapılıyor olması, yirmi binden fazla derslik üretilmesi, derslik stokumuzun yüzde elliden fazlasının yeni olması eğitimde yapılan yatırımların karşılığı olarak okullarımızdaki iyileşme şeklinde karşımıza çıkmaktadır. Sadece sonraki yılda Kırıkkale de sizin de görev yaptığınız okulları neredeyse tamamına bir şeyler yapıldı, iyileştirmeler yapıldı. Kimi okulları yıkıyoruz yeniden yapıyoruz, kimi yerde sıfırdan okul yapıyoruz kullanılmasında sıkındı olmayan okullarımızın da bakım, tamir,  onarım gibi ihtiyaçlarına elden geldiğince cevap vermeye çalışıyoruz ama bütün bunlar eğitimin dışı ile ilgili çalışmalar özü ile ilgili çalışmalar değildir.  Çünkü çok güzel bir okulda ya da daha eski bir okulda ne okuttuğunuz önemli.  İşte bu ne okuttuğumuz ve ne okutacağımız, ders programımız ve müfredatımızla şekillenmiş oluyor. Eğitim ortamlarının iyileştirilmesi kadar müfredat programlarımızın da güncelleştirilmiş çağın ihtiyaçlarına ve anlayışına uygun hale getirilmiş olması gerekiyor. Gelecek nesillerimizin nasıl insanlar olması gerektiği, sokaklarda nasıl yürümesi, trafikte nasıl davranması, yaşadığı sosyal hayatta annesi ile babası ile kardeşleriyle eşiyle komşusuyla nasıl bir iletişim ve ilişki içerisinde bulunacağı yapacağı iş ile ilgili.  Bu iş ne olursa olsun herhangi bir serbest meslek olabilir, küçük esnaf olabilir, zengin bir patron olabilir, bir devlet memuru olabilir, öğretmen olabilir, doktor olabilir, bürokrat olabilir o işi hangi anlaşışla ve hangi ölçülerle yapacağı bizim yetiştireceğimiz geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızla belirlenecek. Vatanına bağlılığı nasıl olacak? Başkalarıyla birlik olup vatanını yıkmaya mı çalışacak yoksa en akıl almaz becerileri sergileyerek fedakârlıklar göstererek 15 Temmuz da gördüğümüz gibi tankların önüne kendini atarak ülkesine yönelen bir saldırıyı bertaraf etme azminde mi olacak? Bütün bunlar müfredat çalışmalarımızda katkılarla belirlenecek. Bu nedenle gerçekten bugün burada yapacağımız çalışmayı son derece önemsiyoruz. Okullarımızda bazı çalışmalar yapıldı yaptınız,  ilçelerimizde aynı şekilde çalışmalar yapıldı bugün bu çalışmaların ışığında topluca burada bunları bir kez daha gözden geçirerek en iyinin ne olduğuna dair kendi ilimizin görüşlerini oluşturmuş olacağız ve daha sonra da bunu Bakanlığımızı takdim edeceğiz. Ben bu çalışmaya destek verdiğiniz için hepinize çok teşekkür ediyorum. Bu çalışmanın ilimiz ve ülkemiz için hayırlara vesile olmasını temenni ediyorum ve elden geldiğince güzel keyifli bir çalışma olmasını dileyerek hepinize sevgiler ve saygılar sunuyorum. İlgilerinden dolayı basınımızın temsilcilerine teşekkür ediyorum.”  şeklinde konuştu. Konuşmaların ardından zümre zümre oluşturulan masalarda öğretmenler gün boyu sürecek olan çalışmalarına başladılar.

Çalışmaları takip eden ÇETİN, ardından tarih zümresinin çalışmasına bizzat katılarak bir süre öğretmenlere eşlik etti. (08.02.2017)